摘 要：針對山區(qū)高速公路連續(xù)長下坡路段制動失靈車輛的現(xiàn)狀，需要采取必要的被動設(shè)施起到減速的效果，主要是從強(qiáng)制減速帶材料及基本結(jié)構(gòu)試驗(yàn)研究、強(qiáng)制減速帶的減速機(jī)理、減速帶結(jié)構(gòu)形式的初步設(shè)計(jì)等進(jìn)行了研究，并進(jìn)行了計(jì)算機(jī)仿真模擬，得出減速單元構(gòu)件連續(xù)設(shè)置的減速帶的阻尼系數(shù)能夠達(dá)到10%以上，能夠起到減速作用，...

　　摘要：本文首先闡述了農(nóng)機(jī)保養(yǎng)與維修的必要性，并重點(diǎn)針對玉樹地區(qū)進(jìn)行了農(nóng)機(jī)保養(yǎng)與維修的主要問題調(diào)查，最后相應(yīng)的提出了問題的應(yīng)對解決措施，以期能為玉樹農(nóng)機(jī)保養(yǎng)與維修工作的開展提供參考。 關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)；保養(yǎng)；維修；問題；措施 在農(nóng)機(jī)的推廣使用過程中，應(yīng)將對農(nóng)機(jī)的保養(yǎng)與維修同樣作為一項(xiàng)關(guān)鍵工作，積極加強(qiáng)研究...

　　摘要：隨著邁入共享經(jīng)濟(jì)時代，以及相關(guān)政策法規(guī)的頒布，靈活用工在促進(jìn)社會發(fā)展方面扮演著愈加重要的角色。鑒于此，文章從靈活用工視角出發(fā)，分析了人力資源服務(wù)現(xiàn)狀，并從人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)、用工企業(yè)等兩個層面，提出了人力資源服務(wù)創(chuàng)新策略。 關(guān)鍵詞：人力資源服務(wù)；共享經(jīng)濟(jì)；靈活用工；薪酬福利 引言中央在“十三...

　　摘要：創(chuàng)業(yè)的理論、服務(wù)和實(shí)踐等是現(xiàn)代農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，開展此培訓(xùn)活動主要是為了竭盡全力對可以積極創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民進(jìn)行培養(yǎng)，從而促進(jìn)其創(chuàng)業(yè)能力增強(qiáng)，給予其引導(dǎo)和扶持，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模得到擴(kuò)大，增強(qiáng)管理能力，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和專業(yè)化發(fā)展，用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。由此可以看出，在我國新農(nóng)村建設(shè)中，農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)培...

　　摘要：隨著新課改的持續(xù)深入推進(jìn)，在當(dāng)前的教學(xué)活動創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境已經(jīng)成為廣大教師的共識。學(xué)生在步入高年級后，數(shù)學(xué)思維逐漸從感性思維過渡到抽象思維。因此作為教師的我們要從思想上正本清源，打破傳統(tǒng)墨守成規(guī)思想的束縛，革故鼎新、守正創(chuàng)新，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動有趣地教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們以飽滿的熱情投...

　　摘要：由于小學(xué)數(shù)學(xué)具有很強(qiáng)的抽象性，因而大部分學(xué)生都對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)十分抵觸。《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生在具體的情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。”可見，新課改一個重要發(fā)展方向就是情境教學(xué)。教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有效情境的創(chuàng)設(shè)，既能夠把數(shù)學(xué)的抽象性降低，也可將直觀形象的數(shù)學(xué)知識傳授給學(xué)生，使之深...

　　摘要：在智能建筑理念快速發(fā)展的過程中，弱電智能化工程的覆蓋面變得越來越廣泛，在保持建筑功能不斷完善、可擴(kuò)展標(biāo)準(zhǔn)化的過程中，綜合體建筑弱電智能化設(shè)計(jì)需要按照相關(guān)的設(shè)計(jì)原則，確保弱電智能化工程的設(shè)計(jì)能夠?yàn)榫C合體建筑充分發(fā)揮作用提供良好的支持。在了解相關(guān)設(shè)計(jì)原則的基礎(chǔ)上，通過綜合體建筑弱電智能化設(shè)計(jì)等實(shí)...

　　摘要：以企業(yè)的信息化管理及創(chuàng)新作為核心分析對象，綜合計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，打造多元化的企業(yè)信息化管理體系，并且將其融入企業(yè)的日常商務(wù)管理、財(cái)務(wù)管控、企業(yè)內(nèi)部控制以及電子檔案管理領(lǐng)域。同時針對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用過程中存在的計(jì)算機(jī)病毒、黑客入侵、安全等問題進(jìn)行分析，強(qiáng)調(diào)企業(yè)在落實(shí)信息化建設(shè)的過程中，要加大力...

　　摘要：弱電工程作為智能建筑施工內(nèi)容的核心部分，其施工質(zhì)量與智能建筑工程的整體功能正常發(fā)揮密切相關(guān)。因此，在工程施工中，應(yīng)做好施工技術(shù)應(yīng)用及管控工作，才能整體提高智能建筑弱電工程系統(tǒng)安全可靠性，為智能建筑的整體功能正常使用保駕護(hù)航。鑒于此，在智能建筑弱電工程施工重要性研究分析的基礎(chǔ)上，具體分析了施工...

　　摘要：偉大的歷史主動精神發(fā)軔于馬克思主義唯物史觀，是唯物史觀的內(nèi)在要求；表現(xiàn)為主動把握歷史規(guī)律，通過主動創(chuàng)造推動歷史發(fā)展；要求主動順應(yīng)時代主題，順應(yīng)世界發(fā)展大勢。發(fā)揚(yáng)偉大的歷史主動精神，深化青年歷史認(rèn)知，培養(yǎng)青年擔(dān)當(dāng)意識，激勵青年勇于實(shí)踐，對于培養(yǎng)青年歷史自信、歷史自覺、歷史擔(dān)當(dāng)和歷史創(chuàng)造，激發(fā)青...

　　區(qū)分出行類別的地鐵乘客滿意度探討摘要：地鐵具有縮短空間距離，加快區(qū)域人員流動的優(yōu)勢，對改善交通擁堵、減少用地資源緊缺起到重要作用。乘客滿意度結(jié)果可以有效評價地鐵運(yùn)營的現(xiàn)狀，然而目前的研究缺乏對出行類別的區(qū)分，工作出行（周一至周五）和非工作出行（周六、周日）的精細(xì)化評價仍顯不足。結(jié)合太原地鐵的設(shè)計(jì)特...

　　摘要：統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國黨克敵制勝的重要法寶。做好工作需要文化的正確引領(lǐng)。雷鋒精神熔鑄于黨的百年發(fā)展實(shí)踐中，其文化底蘊(yùn)與文化高度貫通，發(fā)揮雷鋒精神的多重價值意蘊(yùn)能夠深化文化建設(shè)。針對我國工作發(fā)展的新態(tài)勢，厘清文化相關(guān)概念與價值功能，探析雷鋒精神融入高校文化的實(shí)踐路徑，有...

　　摘要：實(shí)現(xiàn)中等收入群體倍增目標(biāo)是黑龍江省走向共同富裕的必然路徑。基于國內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)于中等收入群體的基本理論，研究省域內(nèi)中等收入群體的界定與測度標(biāo)準(zhǔn)、群體特征等，對當(dāng)前和未來黑龍江省如何實(shí)現(xiàn)中等收入群體倍增目標(biāo)提出建議，豐富中等收入群體的研究內(nèi)容，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。 關(guān)鍵詞：中等收入群體；規(guī)模；擴(kuò)...

　　摘要：文章以新寧物流為例，簡單介紹了該企業(yè)，并對其盈利能力現(xiàn)狀做出簡單分析，結(jié)果表明新寧物流近幾年的盈利能力極差。為探究影響其盈利能力的因素，構(gòu)建線性回歸模型，結(jié)果顯示新寧物流留存收益、企業(yè)規(guī)模和盈利能力呈顯著的正相關(guān)。根據(jù)分析，針對性地提出了改善運(yùn)營管理，合理擴(kuò)大規(guī)模與提高留存收益管理，促進(jìn)企業(yè)...

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　　摘要：為提高物聯(lián)網(wǎng)時代計(jì)算機(jī)硬件課程的教學(xué)質(zhì)量，文章分析了當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)硬件相關(guān)課程教學(xué)存在教材、課程體系、實(shí)驗(yàn)條件和“雙師型”教師等方面的不足，以計(jì)算機(jī)硬件課程建設(shè)為基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)為目標(biāo)，提出了物聯(lián)網(wǎng)時代計(jì)算機(jī)硬件課程系統(tǒng)結(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化和改進(jìn)計(jì)算機(jī)硬件的教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方法等舉措，不斷提高...

　　摘要：勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，數(shù)字勞動作為新時代的勞動新形態(tài)，其對大學(xué)生勞動教育不僅有積極的，也有消極的影響。數(shù)字勞動主導(dǎo)下的大學(xué)生勞動教育一方面更新了教育主體，擴(kuò)大了勞動教育內(nèi)容，豐富了勞動教育途徑；另一方面也束縛了大學(xué)生精神世界的發(fā)展，弱化了原生性勞動在大學(xué)生身體中的積極作用，降低...

　　摘要：農(nóng)產(chǎn)品物流已基本實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)物流模式向電商物流模式的轉(zhuǎn)變，然而隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品電商物流模式發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用顯得尤為重要。通過對貴州省農(nóng)產(chǎn)品電商物流現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)貴州省農(nóng)產(chǎn)品電商目前存在基礎(chǔ)條件差，信息化建設(shè)不足，成本偏高，專業(yè)人才缺少，行業(yè)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)等問題。因此，要加快貴州物...

　　摘要：北京冬奧精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富，在百年未有之大變局中發(fā)揮重要作用。大學(xué)生是國家的希望和民族的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和人，肩負(fù)著歷史使命和時代重任。北京冬奧精神能夠?yàn)榇髮W(xué)生增強(qiáng)“四個自信”提供精神底氣，為筑牢家國情懷提供精神力量，為培育社會主義核心價值觀提供精神支持，為...

　　摘要：中國傳統(tǒng)文化是中華民族在五千年的歷史中形成的寶貴結(jié)晶，蘊(yùn)含著中華民族綿延不絕的生存密碼，是中華民族的精神家園和中華民族的精神血脈。實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，發(fā)揮育人功能，要貫穿古為今用、中西互補(bǔ)、推陳出新、去偽存真的原則。通過教師引領(lǐng)、融入實(shí)踐教學(xué)、課程思政、學(xué)校宣傳工作...

　　摘要：人的自由是在法律和道德允許的范圍內(nèi)去實(shí)現(xiàn)自由意志。只有對自由的本質(zhì)、目的、作用、原則等問題進(jìn)行深入探討，形成正確的自由觀，才能有效指導(dǎo)人們的生活實(shí)踐。要形成正確的自由觀，并使人的自由意志良好實(shí)現(xiàn)，需要合理處理自由的二重要素，即正確看待“尋求適合自己的事物”、正確看待“滿足并拓展”。 關(guān)鍵...

　　摘要：圍繞中國特色學(xué)徒制視域下的雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)展開討論，探討了學(xué)徒制與雙師型教師的概念與特點(diǎn)、雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)的意義與目標(biāo)、現(xiàn)狀及存在的問題、政策和措施，以及北京市某高校和上海市某中學(xué)的實(shí)踐探索。雙師型教師模式的提出和實(shí)施，對于推進(jìn)職業(yè)教育改革和發(fā)展具有積極的意義和深遠(yuǎn)的影響。當(dāng)前雙師型教師...

　　摘要：隨著我國交通強(qiáng)國戰(zhàn)略的大力推進(jìn)，大型交通樞紐工程的形象構(gòu)建與傳播對交通樞紐本身及其所在城市、區(qū)域、國家的經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展都起著重要作用。本文通過對北京大興國際機(jī)場和韓國仁川國際機(jī)場形象構(gòu)建的傳播方式、內(nèi)容梳理，對大型交通樞紐工程的傳播策略進(jìn)行研究分析及總結(jié)，以期為我國正在建設(shè)的大型交通樞紐...

　　摘要：《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》課程具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和實(shí)踐性，傳統(tǒng)的教學(xué)評價模式難以取得理想的效果，而闖關(guān)性教學(xué)評價模式將汽車維護(hù)與保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)中的典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)成不同層次和類型的闖關(guān)項(xiàng)目，激發(fā)著學(xué)生無限的挑戰(zhàn)，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生在闖關(guān)的過程中獲取知識的同時掌握更高的專業(yè)技能。 關(guān)鍵詞：闖...

　　中職汽修專業(yè)崗課賽證融合育人探討摘要：本文從更新專業(yè)人才培養(yǎng)方案和重構(gòu)課程體系、建設(shè)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化集“產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)、賽、證”功能一體化的實(shí)踐基地建設(shè)和健全“崗課賽證”融合育人模式項(xiàng)目的保障體系四個角度入手，重點(diǎn)闡述中職汽修專業(yè)“崗課賽證”融合育人模式的探索與實(shí)施，對“崗課賽證”融合育人進(jìn)...