j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)西安電子科技大學(xué)賡續(xù)光榮的傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因，傳承“又紅又專(zhuān)、信息報(bào)國(guó)”的育人傳統(tǒng)，深入開(kāi)展“三項(xiàng)行動(dòng)”、打造“十個(gè)體系”，將紅色資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為鑄魂育人的生動(dòng)案例和有效載體，構(gòu)建紅色育人立體化格局，著力培養(yǎng)“信息尖兵、強(qiáng)國(guó)先鋒”。

　　開(kāi)展紅色文化資源立體挖掘和多元呈現(xiàn)行動(dòng)，紅色育人資源形態(tài)更加豐富。編研一套紅色校史叢書(shū)。加強(qiáng)校史編研體系性建設(shè)，出版《信仰的光芒——與西電》《科學(xué)的千里眼順風(fēng)耳——西電與抗戰(zhàn)》《西遷專(zhuān)題·西電篇》等紅色校史叢書(shū)，編印《西電紅色校史故事》，推出“西電博物館里的中國(guó)第一”“檔案里的西電經(jīng)典教材”等校史專(zhuān)欄。打造一個(gè)紅色育人資源庫(kù)。建設(shè)紅色文化網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)，打造“互聯(lián)網(wǎng)+紅色資源”共享開(kāi)放平臺(tái)，梳理視頻、文本等資源1700余個(gè)。打造紅色文化弘揚(yáng)基地，豐富拓展校史館、博物館等育人功能，獲批陜西省愛(ài)國(guó)主義教育基地。

　　充分發(fā)揮“五老”在講好紅色故事中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和積極作用，推出“西電往事”“院士當(dāng)年亦青春”等系列專(zhuān)欄。開(kāi)發(fā)一批紅色育人課程。將紅色基因作為全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的重要?jiǎng)幽?，依托“紅色西電”陜西省課程思政教學(xué)研究示范中心集中開(kāi)發(fā)紅色文化教學(xué)案例100余個(gè)。把課堂搬進(jìn)博物館、校史館，創(chuàng)辦“科學(xué)家講愛(ài)國(guó)奮斗的故事”“體驗(yàn)式授課”等沉浸課堂。開(kāi)設(shè)紅色校史公開(kāi)課，將校史校情教育納入新生入學(xué)前置慕課課程，作為校領(lǐng)導(dǎo)講授“開(kāi)學(xué)第一課”的核心內(nèi)容。從入學(xué)前置教育到課程、教材、實(shí)踐、文化等人才培養(yǎng)的全鏈條全環(huán)節(jié)傳承紅色基因，擦亮精神底色，筑牢思想根基。

　　開(kāi)展紅色基因凝心鑄魂和協(xié)同育人行動(dòng)，紅色育人路徑載體更加多元。構(gòu)建一個(gè)紅色實(shí)踐育人模式。貫通第一課堂和第二課堂，拓展“紅色筑夢(mèng)+實(shí)踐育人”工程，在江西瑞金、陜西延安等地建設(shè)一系列師生紅色教育實(shí)踐基地，常態(tài)化組織開(kāi)展“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國(guó)”“青年紅色筑夢(mèng)之旅”等愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，“紅色筑夢(mèng)科創(chuàng)小屋”在 16 所鄉(xiāng)村學(xué)校落地建成，累計(jì)惠及學(xué)生1.1萬(wàn)余人次，創(chuàng)辦形式多樣的“行走課堂”，牽頭發(fā)起的“青年紅色筑夢(mèng)之旅”獲習(xí)總回信勉勵(lì)，并成為“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽固定賽道，“青年紅色筑夢(mèng)”實(shí)踐育人模式獲批教育部高校思政工作精品項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)社會(huì)實(shí)踐一流課程。

　　開(kāi)展一系列紅色思政教育活動(dòng)。將紅色育人與深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育緊密結(jié)合，與科學(xué)家精神教育生動(dòng)結(jié)合，融入“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合治理創(chuàng)新行動(dòng)、研究生“三好三有”導(dǎo)學(xué)思政育系，以及輔導(dǎo)員周點(diǎn)名、主題班會(huì)等日常思想教育載體，組建錢(qián)學(xué)森班、畢德顯班、紅色朝陽(yáng)班等“紅色班級(jí)”，建設(shè)“指尖上的紅色教育空間”，開(kāi)發(fā)紅色文化“微資源”，凝練紅色教育“微話(huà)語(yǔ)”，推動(dòng)形成紅色文化的創(chuàng)新性表達(dá)、度傳播，依托大學(xué)生黨史校史宣講團(tuán)常態(tài)化組織以青年視角、青年聲音講述紅色故事，拓展“紅色劇本+”等沉浸式紅色育人路徑。

　　培育一支傳承紅色基因的教師隊(duì)伍。將紅色校史教育融入教師思想和師德師風(fēng)建設(shè)，與弘揚(yáng)教育家精神、科學(xué)家精神有機(jī)結(jié)合，作為新入職教師、管理人員培訓(xùn)等各級(jí)各類(lèi)教職工培訓(xùn)的必修課，貫穿“尊師主題月”“從教秩年”等系列主題教育活動(dòng)，融入最美教師、師德標(biāo)兵等優(yōu)秀教師典型選樹(shù)宣傳，“紅色電波的時(shí)代光影”“師生共育”教師思政品牌還原不同時(shí)代西電人愛(ài)國(guó)為民的使命初心，激勵(lì)廣大師生堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志?！杜嘤按笙壬保禾岣咔嗄杲處熕颊刭|(zhì)》獲中國(guó)政研會(huì)基層思想工作優(yōu)秀案例，郝躍院士獲評(píng)2021年“全國(guó)教書(shū)育人楷模”，2個(gè)教師團(tuán)隊(duì)入選“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。

　　創(chuàng)建一座紅色文化氛圍濃厚的校園。將賡續(xù)紅色基因作為重大典禮活動(dòng)、校園文化活動(dòng)的一貫主題，建成“全心全意為人民服務(wù)”“長(zhǎng)征路上辦學(xué)”等主題雕塑，《又紅又專(zhuān) 信息報(bào)國(guó)：西安電子科技大學(xué)打造“德顯”五維文化育系》榮獲陜西省高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，打造交響合唱《長(zhǎng)征組歌》、原創(chuàng)話(huà)劇《永不消逝的電波》等紅色文化精品，多角度多層面弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，真正讓紅色文化融入青年血液。原創(chuàng)科學(xué)大師劇《畢德顯》入選“科學(xué)家故事舞臺(tái)劇推廣行動(dòng)”首批全國(guó)十大重點(diǎn)推介名單。

　　創(chuàng)新和理論研究行動(dòng)，紅色育人成果特色更加凸顯。塑造一個(gè)紅色基因引領(lǐng)的黨建品牌。深化“紅色基因+黨建”品牌，推動(dòng)黨史校史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，將傳承紅色基因作為黨支部“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等重要內(nèi)容，融入基層黨組織“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”建設(shè)計(jì)劃，納入黨員、干部教育培訓(xùn)體系，與具有紅色文化特點(diǎn)的科研院所、事業(yè)單位等常態(tài)化、多形式開(kāi)展黨建結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，連續(xù)4年打造以紅色育人為主題的全國(guó)高校黨組織示范微黨課。

　　創(chuàng)建一種賡續(xù)紅色基因的校友文化。多形式講好各個(gè)辦學(xué)歷史時(shí)期的優(yōu)秀校友事跡，挖掘國(guó)家重大工程和重點(diǎn)項(xiàng)目背后的校友奮斗故事，拓展校友群體參與紅色育人的實(shí)踐路徑，廣泛組織校友返校座談、校友企業(yè)走訪(fǎng)和跟崗實(shí)習(xí)等系列活動(dòng)，聘請(qǐng)優(yōu)秀校友擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師，形成“大師總師進(jìn)校園”“航天金課”等特色育人品牌。產(chǎn)生一批紅色育人優(yōu)秀研究成果。

　　設(shè)立紅色育人專(zhuān)項(xiàng)，組織專(zhuān)家學(xué)者和育人一線(xiàn)教職工持續(xù)開(kāi)展“走好紅色育人路，培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的一流人才”專(zhuān)題研究，形成教育部高校思政工作研究文庫(kù)《紅色文化涵育高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究》，陜西省高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目《高校激活校史文化資源賦能“大思政課”建設(shè)研究》等一批高質(zhì)量研究成果，“西電紅+”大思政課育人品牌等3個(gè)項(xiàng)目獲陜西省“大思政課”建設(shè)試點(diǎn)項(xiàng)目，相關(guān)教育教學(xué)實(shí)踐先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。（西安電子科技大學(xué)供稿）

　　西安電子科技大學(xué)賡續(xù)光榮的傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因，傳承“又紅又專(zhuān)、信息報(bào)國(guó)”的育人傳統(tǒng)，深入開(kāi)展“三項(xiàng)行動(dòng)”、打造“十個(gè)體系”，將紅色資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為鑄魂育人的生動(dòng)案例和有效載體，構(gòu)建紅色育人立體化格局，著力培養(yǎng)“信息尖兵、強(qiáng)國(guó)先鋒”。