j9九游會登錄入口首頁近日，從長沙傳來喜訊，在“日升恒隆杯”第六屆全國醫(yī)學生解剖學繪圖大賽上，電子科技大學成都學院藝術與科技學院學生榮獲包括一等獎在內的多項獎項。

　　在電子科技大學成都學院20余年的辦學歷史中，藝術與科技學院堅持以產業(yè)需求為導向，深化產教融合，不斷探索人才培養(yǎng)模式。近年來，學院緊跟行業(yè)發(fā)展和學科前沿，先后開設了“醫(yī)學美術與設計”“融媒體技術與運營”“網絡直播與運營”等專業(yè)方向，精準對接了當前社會對跨醫(yī)學、藝術、新媒體等交叉領域的人才需求。

　　據醫(yī)學美術與設計專業(yè)方向的負責人李夕雯介紹，醫(yī)學美術與設計專業(yè)方向屬于藝術設計、美術、醫(yī)學的深度交叉領域。近年來，隨著社會經濟的發(fā)展，大眾對的認知和醫(yī)美健康需求等逐步轉化為巨大的市場需求，催生了如今對跨醫(yī)學、藝術兩方面的職業(yè)需求，其就業(yè)前景不可估量。據國外相關數據顯示，絕大多數醫(yī)學美術或醫(yī)學動畫專家，平均年收入在6.2萬-10萬美元，若是總監(jiān)級，或獨立醫(yī)學美術專家，則薪資更為可觀。

　　針對這片職業(yè)藍海，該專業(yè)方向主要培養(yǎng)能精通醫(yī)學插圖，為醫(yī)學教材、科普雜志、醫(yī)學繪本、論文插圖等提供優(yōu)秀的圖像支撐的專業(yè)人才；醫(yī)學3D動畫數字化技術專業(yè)方向，主要培養(yǎng)能為醫(yī)學科普動畫、醫(yī)學手術動畫、醫(yī)學病例展示動態(tài)圖像支持的專業(yè)人才；醫(yī)學產品設計專業(yè)方向，主要培養(yǎng)能為醫(yī)療需求、醫(yī)療產品等提供有力支持的專業(yè)人才。

　　除了獨樹一幟、緊跟產業(yè)發(fā)展脈搏的“醫(yī)學美術與設計”專業(yè)方向，藝術與科技學院還開設了“融媒體技術與運營”“網絡直播與運營”等專業(yè)，這是該學院在專業(yè)建設上及時洞察市場趨勢，積極應對行業(yè)需求，不斷深化教學改革的體現。

　　據相關專業(yè)負責人介紹，“融媒體技術與運營”專業(yè)致力于培養(yǎng)既掌握融媒體技術應用，又具備出色運營管理能力的復合型人才，旨在滿足當前媒體融合發(fā)展的迫切需求，而“網絡直播與運營”專業(yè)緊隨網絡直播行業(yè)的迅猛發(fā)展趨勢，專注于培育精通網絡直播技能、熟悉運營策略的高素質人才。

　　藝術與科技學院黨總支部荊竹說，“作為高校，需要始終緊跟時代步伐，精準把握產業(yè)前沿，以經濟社會發(fā)展需求為導向，以信息技術融合為抓手，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，加強專業(yè)群建設，助力學生實現個人成長與發(fā)展的愿望?！?/p>

　　雖然快速應對市場人才需求，是高校專業(yè)建設的重要目標之一，但如何在這種“快”中，真正能夠實現產教融合，保證學生學習效果，提高人才培養(yǎng)質量，這更是需要面對的難題。

　　據介紹，為加強專業(yè)建設，藝術與科技學院以藝術與科技共融共生為導向，對標數字經濟、新媒體產業(yè)、互動娛樂產業(yè)，大力構建“數字技術+視覺藝術”的數字藝術專業(yè)集群。同時，推進以“一套理論+一套工具+一批項目+一批成果”為核心的“四位一體”課程教學理念，并結合PBL（問題導向學習）和OBE（成果導向教育）的教學模式，大力推進課程教學改革，以此不斷促進教育教學質量的提高。

　　在師資團隊建設方面，藝術與科技學院大力推動校企人才優(yōu)勢互補、雙向流動。一方面，積極引進企業(yè)骨干和管理人才為學生授課或開設講座j9九游會登錄入口首頁，不斷優(yōu)化和建設高水平的“雙師雙能型”教學創(chuàng)新團隊。另一方面，結合專業(yè)建設情況，讓教師“走出去”。主動選送教師前往知名企業(yè)進行學習或參與企業(yè)科研項目，以此不斷提高教師的行業(yè)視野、專業(yè)實踐能力以及教學科研能力。

　　以醫(yī)學美術與設計專業(yè)方向為例。它在課程設計上獨具匠心，以美國霍普金斯大學的醫(yī)學美術專業(yè)課程體系為基石，緊密結合華西醫(yī)科大學的實際需求，制定了高度契合專業(yè)培養(yǎng)目標的課程計劃。同時，為給學生提供優(yōu)質的教學資源，學院還積極引入一批行業(yè)內具有重要影響力的知名教授擔任學術指導或為學生授課。

　　藝術與科技學院圖形藝術系系主任趙建府說，“根據產業(yè)發(fā)展現狀和趨勢，我們需要打破專業(yè)間的壁壘，進一步促進藝術與科技、動畫j9九游會登錄入口首頁、網絡與新媒體、產品設計等相關學科與專業(yè)的深度融合，才能真正實現和優(yōu)化人才培養(yǎng)目標，促進高質量就業(yè)，滿足區(qū)域經濟發(fā)展及行業(yè)人才需要?！?/p>

　　校內，一場關于“動捕行業(yè)虛擬制作”的講座吸引了眾多師生的目光。講座中，一家業(yè)界領先的公司詳細介紹了動態(tài)捕捉技術的歷史、技術細節(jié)、應用場景以及其現階段在產業(yè)中的應用，并通過現場演示，讓學生親身體驗了慣性捕捉設備是如何實時驅動角色模型的。而像這樣的行業(yè)發(fā)展前沿講座，該校月月都在舉行。

　　校外，藝術與科技學院與數字視覺產業(yè)龍頭企業(yè)成功簽約“實踐教學基地”j9九游會登錄入口首頁，與澳大利亞國際環(huán)境清潔維護龍頭企業(yè)旗下品牌，簽約教育部供需對接就業(yè)育人項目。

　　在產教融合的實踐中，學院除了與行業(yè)頭部企業(yè)及西南地區(qū)具有主導地位的諸多公司建立對口聯系，共建實驗室j9九游會登錄入口首頁j9九游會登錄入口首頁、實踐基地外，還積極承擔科研項目，并以此依托真實的項目任務，開展沉浸式、體驗式的實地、實景、實操教學，不斷提升學生的實踐應用和創(chuàng)新能力。

　　為切實提高學生的專業(yè)應用能力，藝術與科技學院不滿足于校內的自我評價，大膽將學生的成果，通過作品展等方式，直接面向社會?！?023年，我們直接將學生們的畢業(yè)展帶到了太古里商圈，獲得了強烈的社會反響?，F在正在展出的2024屆畢業(yè)作品展上，學生的作品直接被看展的嘉賓預定?！鼻G竹說。

　　如今，由學校師生參與繪制的科普繪本《病毒探尋之旅：有關五種病毒的科學小揭秘》等已經出版；醫(yī)學插圖《骨癌治療》科研封面海報在SCI一區(qū)發(fā)表；醫(yī)學插圖作品《準分子激光近視手術》在第六屆全國醫(yī)學生解剖學繪圖大賽上榮獲一等獎……其他專業(yè)方向的成績也逐漸開始顯現。

　　學院相關負責人表示，未來，藝術與科技學院將著眼于國家和地方經濟社會發(fā)展，緊盯市場需求，不斷深化教學改革和人才培養(yǎng)模式，大力推進藝術與科技的深度融合，努力培養(yǎng)行業(yè)和產業(yè)所需的數字藝術領域更多高素質人才。（圖/文 電子科技大學成都學院）