j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)近日，從長(zhǎng)沙傳來(lái)喜訊，在“日升恒隆杯”第六屆全國(guó)醫(yī)學(xué)生解剖學(xué)繪圖大賽上，電子科技大學(xué)成都學(xué)院藝術(shù)與科技學(xué)院學(xué)生榮獲包括一等獎(jiǎng)在內(nèi)的多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　在電子科技大學(xué)成都學(xué)院20余年的辦學(xué)歷史中，藝術(shù)與科技學(xué)院堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合，不斷探索人才培養(yǎng)模式。近年來(lái)，學(xué)院緊跟行業(yè)發(fā)展和學(xué)科前沿，先后開(kāi)設(shè)了“醫(yī)學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)”“融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)”“網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)”等專業(yè)方向，精準(zhǔn)對(duì)接了當(dāng)前社會(huì)對(duì)跨醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、新媒體等交叉領(lǐng)域的人才需求。

　　據(jù)醫(yī)學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)方向的負(fù)責(zé)人李夕雯介紹，醫(yī)學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)方向?qū)儆谒囆g(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)、醫(yī)學(xué)的深度交叉領(lǐng)域。近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大眾對(duì)的認(rèn)知和醫(yī)美健康需求等逐步轉(zhuǎn)化為巨大的市場(chǎng)需求，催生了如今對(duì)跨醫(yī)學(xué)、藝術(shù)兩方面的職業(yè)需求，其就業(yè)前景不可估量。據(jù)國(guó)外相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)美術(shù)或醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)專家，平均年收入在6.2萬(wàn)-10萬(wàn)美元，若是總監(jiān)級(jí)，或獨(dú)立醫(yī)學(xué)美術(shù)專家，則薪資更為可觀。

　　針對(duì)這片職業(yè)藍(lán)海，該專業(yè)方向主要培養(yǎng)能精通醫(yī)學(xué)插圖，為醫(yī)學(xué)教材、科普雜志、醫(yī)學(xué)繪本、論文插圖等提供優(yōu)秀的圖像支撐的專業(yè)人才；醫(yī)學(xué)3D動(dòng)畫(huà)數(shù)字化技術(shù)專業(yè)方向，主要培養(yǎng)能為醫(yī)學(xué)科普動(dòng)畫(huà)、醫(yī)學(xué)手術(shù)動(dòng)畫(huà)、醫(yī)學(xué)病例展示動(dòng)態(tài)圖像支持的專業(yè)人才；醫(yī)學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)方向，主要培養(yǎng)能為醫(yī)療需求、醫(yī)療產(chǎn)品等提供有力支持的專業(yè)人才。

　　除了獨(dú)樹(shù)一幟、緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展脈搏的“醫(yī)學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)”專業(yè)方向，藝術(shù)與科技學(xué)院還開(kāi)設(shè)了“融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)”“網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)”等專業(yè)，這是該學(xué)院在專業(yè)建設(shè)上及時(shí)洞察市場(chǎng)趨勢(shì)，積極應(yīng)對(duì)行業(yè)需求，不斷深化教學(xué)改革的體現(xiàn)。

　　據(jù)相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人介紹，“融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)”專業(yè)致力于培養(yǎng)既掌握融媒體技術(shù)應(yīng)用，又具備出色運(yùn)營(yíng)管理能力的復(fù)合型人才，旨在滿足當(dāng)前媒體融合發(fā)展的迫切需求，而“網(wǎng)絡(luò)直播與運(yùn)營(yíng)”專業(yè)緊隨網(wǎng)絡(luò)直播行業(yè)的迅猛發(fā)展趨勢(shì)，專注于培育精通網(wǎng)絡(luò)直播技能、熟悉運(yùn)營(yíng)策略的高素質(zhì)人才。

　　藝術(shù)與科技學(xué)院黨總支部荊竹說(shuō)，“作為高校，需要始終緊跟時(shí)代步伐，精準(zhǔn)把握產(chǎn)業(yè)前沿，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，以信息技術(shù)融合為抓手，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)群建設(shè)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展的愿望?！?/p>

　　雖然快速應(yīng)對(duì)市場(chǎng)人才需求，是高校專業(yè)建設(shè)的重要目標(biāo)之一，但如何在這種“快”中，真正能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)教融合，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，這更是需要面對(duì)的難題。

　　據(jù)介紹，為加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，藝術(shù)與科技學(xué)院以藝術(shù)與科技共融共生為導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新媒體產(chǎn)業(yè)、互動(dòng)娛樂(lè)產(chǎn)業(yè)，大力構(gòu)建“數(shù)字技術(shù)+視覺(jué)藝術(shù)”的數(shù)字藝術(shù)專業(yè)集群。同時(shí)，推進(jìn)以“一套理論+一套工具+一批項(xiàng)目+一批成果”為核心的“四位一體”課程教學(xué)理念，并結(jié)合PBL（問(wèn)題導(dǎo)向?qū)W習(xí)）和OBE（成果導(dǎo)向教育）的教學(xué)模式，大力推進(jìn)課程教學(xué)改革，以此不斷促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　在師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面，藝術(shù)與科技學(xué)院大力推動(dòng)校企人才優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雙向流動(dòng)。一方面，積極引進(jìn)企業(yè)骨干和管理人才為學(xué)生授課或開(kāi)設(shè)講座j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)，不斷優(yōu)化和建設(shè)高水平的“雙師雙能型”教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。另一方面，結(jié)合專業(yè)建設(shè)情況，讓教師“走出去”。主動(dòng)選送教師前往知名企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)或參與企業(yè)科研項(xiàng)目，以此不斷提高教師的行業(yè)視野、專業(yè)實(shí)踐能力以及教學(xué)科研能力。

　　以醫(yī)學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)方向?yàn)槔?。它在課程設(shè)計(jì)上獨(dú)具匠心，以美國(guó)霍普金斯大學(xué)的醫(yī)學(xué)美術(shù)專業(yè)課程體系為基石，緊密結(jié)合華西醫(yī)科大學(xué)的實(shí)際需求，制定了高度契合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的課程計(jì)劃。同時(shí)，為給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，學(xué)院還積極引入一批行業(yè)內(nèi)具有重要影響力的知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)指導(dǎo)或?yàn)閷W(xué)生授課。

　　藝術(shù)與科技學(xué)院圖形藝術(shù)系系主任趙建府說(shuō)，“根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)，我們需要打破專業(yè)間的壁壘，進(jìn)一步促進(jìn)藝術(shù)與科技、動(dòng)畫(huà)j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等相關(guān)學(xué)科與專業(yè)的深度融合，才能真正實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)，滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展及行業(yè)人才需要?！?/p>

　　校內(nèi)，一場(chǎng)關(guān)于“動(dòng)捕行業(yè)虛擬制作”的講座吸引了眾多師生的目光。講座中，一家業(yè)界領(lǐng)先的公司詳細(xì)介紹了動(dòng)態(tài)捕捉技術(shù)的歷史、技術(shù)細(xì)節(jié)、應(yīng)用場(chǎng)景以及其現(xiàn)階段在產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生親身體驗(yàn)了慣性捕捉設(shè)備是如何實(shí)時(shí)驅(qū)動(dòng)角色模型的。而像這樣的行業(yè)發(fā)展前沿講座，該校月月都在舉行。

　　校外，藝術(shù)與科技學(xué)院與數(shù)字視覺(jué)產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)成功簽約“實(shí)踐教學(xué)基地”j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)，與澳大利亞國(guó)際環(huán)境清潔維護(hù)龍頭企業(yè)旗下品牌，簽約教育部供需對(duì)接就業(yè)育人項(xiàng)目。

　　在產(chǎn)教融合的實(shí)踐中，學(xué)院除了與行業(yè)頭部企業(yè)及西南地區(qū)具有主導(dǎo)地位的諸多公司建立對(duì)口聯(lián)系，共建實(shí)驗(yàn)室j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)、實(shí)踐基地外，還積極承擔(dān)科研項(xiàng)目，并以此依托真實(shí)的項(xiàng)目任務(wù)，開(kāi)展沉浸式、體驗(yàn)式的實(shí)地、實(shí)景、實(shí)操教學(xué)，不斷提升學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

　　為切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)應(yīng)用能力，藝術(shù)與科技學(xué)院不滿足于校內(nèi)的自我評(píng)價(jià)，大膽將學(xué)生的成果，通過(guò)作品展等方式，直接面向社會(huì)?！?023年，我們直接將學(xué)生們的畢業(yè)展帶到了太古里商圈，獲得了強(qiáng)烈的社會(huì)反響?，F(xiàn)在正在展出的2024屆畢業(yè)作品展上，學(xué)生的作品直接被看展的嘉賓預(yù)定。”荊竹說(shuō)。

　　如今，由學(xué)校師生參與繪制的科普繪本《病毒探尋之旅：有關(guān)五種病毒的科學(xué)小揭秘》等已經(jīng)出版；醫(yī)學(xué)插圖《骨癌治療》科研封面海報(bào)在SCI一區(qū)發(fā)表；醫(yī)學(xué)插圖作品《準(zhǔn)分子激光近視手術(shù)》在第六屆全國(guó)醫(yī)學(xué)生解剖學(xué)繪圖大賽上榮獲一等獎(jiǎng)……其他專業(yè)方向的成績(jī)也逐漸開(kāi)始顯現(xiàn)。

　　學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)，藝術(shù)與科技學(xué)院將著眼于國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，緊盯市場(chǎng)需求，不斷深化教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式，大力推進(jìn)藝術(shù)與科技的深度融合，努力培養(yǎng)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)所需的數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域更多高素質(zhì)人才。（圖/文 電子科技大學(xué)成都學(xué)院）