j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人。為提升社會(huì)對(duì)鄉(xiāng)村困境兒童的關(guān)注，助力鄉(xiāng)村困境兒童能力培養(yǎng)和才學(xué)提升。7月28日，電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院“書香益起行”小組在電子科技大學(xué)清水河校區(qū)舉辦了“鄉(xiāng)村振興，少年趣行”守護(hù)特殊兒童公益活動(dòng)。此次活動(dòng)由電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院MBA黨支部、MBA教育中心和MBA聯(lián)合會(huì)共同指導(dǎo)，并得到了成都市龍泉驛區(qū)新青年志愿者協(xié)會(huì)、成都科領(lǐng)愛森環(huán)?？萍加邢薰镜拇罅χС帧９灿?jì)30位龍泉驛區(qū)特殊群體兒童參加本次活動(dòng)。

　　公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院MBA“書香益起行”小組成員武玉娜介紹了本次活動(dòng)開展的背景、準(zhǔn)備情況，并宣布本次公益活動(dòng)啟動(dòng)。她鼓勵(lì)今天參加活動(dòng)的同學(xué)們：“今天我們聚集在這里，不僅僅是為了參與一場(chǎng)活動(dòng)，更是為了開啟一段全新的旅程。你們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，擁有著無(wú)限的潛力和夢(mèng)想。今天，我想對(duì)你們說(shuō)的是，勇敢地去追求你們的夢(mèng)想吧，無(wú)論它多么遙遠(yuǎn)或是看似不可及?！?/p>

　　本次活動(dòng)分為三個(gè)部分，分別為破冰活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、思維挑戰(zhàn)。活動(dòng)伊始，為了迅速拉近孩子們之間的距離，“書香益起行”小組成員策劃了一場(chǎng)別開生面的“尋人啟事”游戲，旨在打破孩子們初見的陌生感，讓歡聲笑語(yǔ)成為連接彼此的橋梁。孩子們手持一張張“小卡片”就像是一把把鑰匙，等待著他們?nèi)ラ_啟一扇扇友誼的大門。他們穿梭于人群中，用敏銳的觀察力和真誠(chéng)的溝通技巧，尋找著與卡片描述相匹配的小伙伴。孩子們每找到一位朋友，都會(huì)綻放出燦爛的笑容。破冰游戲不僅鍛煉了孩子們的社交技能，還讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中收獲了純真的友誼，為接下來(lái)的活動(dòng)營(yíng)造了溫馨和諧的氛圍，奠定了堅(jiān)實(shí)的情感基礎(chǔ)。

　　破冰活動(dòng)結(jié)束后，“書香益起行”小組成員余偉同學(xué)帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的“中學(xué)生未來(lái)學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃”課。他從“職業(yè)生涯基礎(chǔ)知識(shí)、未來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、職業(yè)生涯規(guī)劃基礎(chǔ)、如何規(guī)劃你的人生”四個(gè)方面j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)，引導(dǎo)小朋友們了解自己的興趣、能力和優(yōu)勢(shì)，明確自己的職業(yè)傾向和發(fā)展方向，提高自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃能力。最后，他以自己的經(jīng)歷為例，講述了如何將職業(yè)規(guī)劃融入整個(gè)人生規(guī)劃中。他鼓勵(lì)孩子們要敢于夢(mèng)想j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)，勇于實(shí)踐，同時(shí)保持靈活性，隨時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃，以適應(yīng)不斷變化的世界。

　　隨著活動(dòng)的推進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛被推向了另一個(gè)科技探索環(huán)節(jié)j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)。孩子們被分成了6個(gè)小組，在專業(yè)老師的悉心指導(dǎo)下，開始拼裝科技小車的挑戰(zhàn)。孩子們迅速進(jìn)入了角色，他們圍坐在一起，聚精會(huì)神地研究著每一份圖紙，小心翼翼地處理每一個(gè)零件。從車身框架的第一根支架搭建，到動(dòng)力裝置的精準(zhǔn)安裝，再到電路板的巧妙連接，每一步都考驗(yàn)著孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。當(dāng)一輛輛科技小車在教室啟動(dòng)，操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣歡呼與驚嘆。孩子們的臉上洋溢著無(wú)法掩飾的成就感和喜悅，他們親身體驗(yàn)到了科技的無(wú)限魅力與創(chuàng)新帶來(lái)的巨大樂(lè)趣。不僅如此，這是一次對(duì)創(chuàng)新精神的探索與培養(yǎng)，孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)，如何面對(duì)挑戰(zhàn)并尋找解決方案。

　　除此之外，“書香益起行”小組成員們還準(zhǔn)備了“壘紙杯游戲”。游戲看起來(lái)簡(jiǎn)單，但考驗(yàn)著孩子們的肢體協(xié)調(diào)、分工合作等能力。有的孩子計(jì)時(shí)、有的孩子加油鼓勁，每一次疊加都是整個(gè)小組的勝利。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì)了相互支持、共同面對(duì)挑戰(zhàn)，深刻體會(huì)到了合作的力量與價(jià)值。

　　隨著夕陽(yáng)灑在電子科技大學(xué)的校園，在小組成員以及志愿者的引導(dǎo)下，孩子們參觀了學(xué)校教學(xué)樓、圖書館、以及實(shí)驗(yàn)室。孩子們深切感受到了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和科技創(chuàng)新的勃勃生機(jī)?；顒?dòng)尾聲，孩子們紛紛舉手分享自己活動(dòng)的收獲和感想。一個(gè)還在上幼兒園的小朋友鼓足勇氣羞澀的站上講臺(tái)，分享道：“我在這次游戲中交到了很多朋友，我想考電子科技大學(xué)。”此次“鄉(xiāng)村振興，少年趣行”守護(hù)特殊兒童公益活動(dòng)不僅是孩子們對(duì)電子科技大學(xué)的探索，更是一次關(guān)于夢(mèng)想與知識(shí)的旅程。孩子們?cè)谶@里不僅收獲了知識(shí)，更重要的是，他們感受到了學(xué)術(shù)的氛圍，體驗(yàn)了科技創(chuàng)新的活力，激發(fā)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。

　　鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在于人才振興，而人才的培養(yǎng)，始于兒童的教育與關(guān)懷。讓我們攜手并進(jìn)j9九游會(huì)登錄入口首頁(yè)，用愛與希望澆灌這片沃土，讓每一個(gè)鄉(xiāng)村兒童都能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，成為鄉(xiāng)村振興的璀璨之星，照亮鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，共同書寫鄉(xiāng)村振興的美好篇章。（鄭欽云）